媒體報導

新竹縣犁頭山為頭前溪、鳳山溪水系的分水嶺，一群熱愛這片美麗田園的團隊，在國立清華大學科技部人文創新與社會實踐計畫的支持下，創辦《犁頭山水話》，報導在地人文、技藝、生態、建築及客語。

科技部人文創新與社會實踐計畫與清大團隊，2年前發現位於新竹縣竹北市的犁頭山下，有座罕見的水力碾米廠「水礱間」，經過1年多修復、策展，將正式對外開放，團隊希望透過百年水礱間活化，搭配導讀活動，以里山文化為理念，讓都市的民眾重新認識傳統農村。

2020年10月24日邀請大肚國小、橫山國小兩校學童於九讚頭車站，以《跟著火車爺爺遊橫山》繪本為導入，並設計火車遊戲與親子互動，最後讓參與的小朋友創作專屬自己的火車車廂，2021年1月28日於內灣國小方面，以相同的形式，並加入客語的繪本導讀，深化橫山親子繪本教材，成為國小美感與跨域素養教材。作為提供親子繪本教材及國小美感與鄉土教材的測試與後續發展運作機制的問題診斷，作為後續運作機制設計的參考。

新竹縣橫山鄉公所向鐵路局承租九讚頭車站站房，委託國立清華大學區域創新中心進行活化計畫，推動地方創生，於108/12/19舉辦工作站揭牌儀式，未來車站將變成展演空間，引進文化、教育，期望能創造小規模社區經濟，為地方灌注活力。

為了守護珍貴的原住民保留地，這些年來，泰雅族三兄弟：阿棟．優帕司（Atung Yupas）、阿道．優帕司（Ataw Yupas）、阿隆．優帕司（Along Yupas）如何以永續精神團結一心，擋下一波又一波外來財團對土地與資源的掠奪，展開一棒接一棒、至今已長達十幾年的護地運動⋯⋯。

本計畫致力於尖石鄉泰雅口傳文化的保存，以雙語文本的編修與紀錄片拍攝，支持新竹縣原住民族實驗教育的蓬勃發展；同時，透過綠色尖石小旅行計畫、青年創業孵育、友善耕作小農凝聚，落實永續觀光策略並整合利害關係者，研發帶有「民族特色」及「泰雅智慧」的──頭前溪上游河域之地方創生。

疫情升級，所有場域不開放，社區青年的創生計畫面臨停工狀態，疫情不知道會拖多久，沒有收入的慌張及農村生活的停滯。疫情期間園區父母仍然需上班，孩子在家停課不停學的狀態下，日常的午晚餐，變成雙薪家庭或每日媽媽們疫情下的煩惱。與地方青年開始思考「我們」可以做些什麼?

本團隊因這次疫情之故，對竹北芎林生活圈的居民、商家、團體組織進行線上訪談，以了解疫情對於場域居民的衝擊情形。在線上訪談後，計畫團隊從情感人際、民生需求及醫療反思三面向出發，統整針對本次疫情下場域居民所面對的影響及所需之協助。

本次活動由劉柳書琴老師及其團隊，許芳庭老師陪同，帶領清華大學台研教專班約30位師生及其家屬，前往新竹縣尖石鄉前山馬胎古道周邊的麥樹仁部落（Mksuzing）、加拉排部落（Mklapay）及馬胎部落（Mkmatuy）進行實地田野調查教學活動。

本次工作坊在國立清華大學人社院A202會議室舉行。活動包括二場「Lmuhuw展演與解說」、一場專題演講，以及三場與Lmuhuw文化內涵相關專題討論。首先由尖石鄉耆老達利．貝夫宜（Tali’ Behuy）牧師與清華大學副校長戴念華院長，共同主持祈福開幕儀式。

計畫團隊、清華大學區域創新中心、與田埔、泰崗部落小農們共同合作，以新鮮現採、產地直送方式，提供清大教職員工優質農產品，同時協助小農儘速銷售農產並獲得收入，在疫情之下一同實踐城鄉共好理念。