泰雅族實驗教育「返祖研發」現象與「舌根洄游」
Phenomenon of Atavism Research And Concept of Oral Culture
for The Atayal Experimental Education in Jianshi

柳書琴老師率領研究團隊在嘉興國小參與實驗教育協作的過程中，發現了「泰雅族實驗教育返祖研發」的現象。亦即位於低海拔的窗口學校（實驗教育國小）由於漢化及全球化浸潤歷史較長，其周邊社區的泰雅語、祭典、文化崩解程度較顯著，故而向後山遴聘文化師、族語師、耆老顧問，校外教學的場域也很經常向一千米的前山高山或後山部落進行調查、觀摩與實作。柳老師針對該校將Lmuhuw口傳資源視為教材發展重點的作法，稱為「舌根洄游」現象；並指出這種溯源取法並非返祖固著，而是在借鑑引返後，依據淺山窗口學校的現實條件與實驗教育整體規劃，進行「校園內的移植復育」。